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具體的繪畫我不太會，但是可以給你出點(diǎn)主意

看你的班號，你應(yīng)該是大學(xué)生吧，那么，是哪個(gè)學(xué)院的？哪個(gè)系的？哪個(gè)專業(yè)的？班沒有特征，專業(yè)，系，學(xué)院總會有特征吧。

在不行，就把院旗復(fù)制一件，稍小一點(diǎn)，也按照少先隊(duì)旗一樣，剪下一角

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可以畫一個(gè)星星在上面，給星星畫出好看的動作，寫上你們班的口號就行了��！

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班集的象征，能夠在活動中被拿出來招展的旗子，是能夠代表班級最獨(dú)特，最顯眼的標(biāo)志。班級是學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)一定的教育目的，將年齡相近、知識認(rèn)知水平相近的學(xué)生編成一個(gè)個(gè)集體，切有相對固定的人數(shù)的基本教育單位。

實(shí)踐中經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)，長期擔(dān)任班干部的學(xué)生在班級生活中普遍具有較強(qiáng)的成功感，積極組織和參與集體活動，并且要求別人服從自己的權(quán)威意志。擔(dān)任班干部的經(jīng)歷對提高他們的組織能力、協(xié)調(diào)能力具有很大的影響，也為他們今后的社會實(shí)踐和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。

班集體為學(xué)生參與社會性的實(shí)踐活動創(chuàng)造條件和機(jī)會。班級是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)、交往和其他各種活動的環(huán)境，班級組織機(jī)構(gòu)和人際關(guān)系是社會組織及社會關(guān)系的反映，班級情境中的活動和師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理，實(shí)際是為學(xué)生參與社會生活和處理社會關(guān)系提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺及機(jī)會。

班集體為學(xué)生選擇職業(yè)、扮演社會角色及發(fā)展相應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。班集體各種活動的開展，為學(xué)生提供了多種實(shí)踐的機(jī)會，在活動中學(xué)生往往被歸屬于不同的群體，分別扮演不同的角色，承擔(dān)不同的任務(wù)，受到不同的期待，得到不同的體驗(yàn)，這些對學(xué)生社會性的發(fā)展都產(chǎn)生積極的影響。

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這不是p一張的問題，準(zhǔn)確來說是設(shè)計(jì)一張班旗，p跟設(shè)計(jì)還是有區(qū)別的少年，建議你去一般的廣告店鋪，要求不高人家會幫你設(shè)計(jì)跟打印的。在網(wǎng)上攬這活，基本沒人做，除非給錢。

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